介绍

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益智游戏是需要你通过一定的逻辑、数学、物理、化学，甚至是自我设定的原理来完成一定任务的小游戏，一般比较有趣，需要适当的思考，适合青少年玩。

益智游戏通常以游戏的形式锻炼玩家的大脑、眼睛、手等，使人们达到身心健康，增强自身的逻辑分析能力，思维敏捷度。值得一提的是，优秀的益智游戏还具有很强的娱乐性，既好玩又耐玩。

示例游戏：Splitter，给定一把刀，每一关给出用刀可以切的次数，通过不同的切法，让小球最终到达目的地；有的关卡比较简单，有的相对困难，但总体来说还是很好玩的。（参考百度百科“智力游戏”）

教育游戏对于儿童心理发展有何意义？

教育家克鲁普斯卡娅说过：“对儿童来说，游戏就是学习，游戏就是劳动，游戏是一种重要的教育形式。”高尔基也说过：“游戏是儿童认识世界、改造世界的方式。”因此谐音笑话，游戏是儿童智力发展的动力，它能激发儿童的好奇心和创造力，使儿童掌握一定的知识和技能，形成对事物的正确态度，促进儿童的全面发展。

幼儿活泼好动，喜欢模仿，游戏一般都有特定的情节和动作，模仿性较强，符合他们的年龄特点平面模特，能满足他们的兴趣和愿望。

积极的体育锻炼对于正处于生长发育重要时期的孩子来说十分重要影后，家长应多让孩子参加户外活动，如“摇喇叭”、“跳地板”等跑跳等，既能培养孩子的灵活性和机智，又能锻炼孩子的体魄。大一些的孩子模仿性比较强，看到马路上有车开，就会把长凳当成汽车，到家后就发动起来。家长要对孩子的模仿行为给予正确的引导，有目的、有计划地进行教育，丰富孩子的观察力、注意力、记忆力和独立思考能力。

总之，家长要根据孩子不同的年龄阶段和身心特点，教孩子玩不同的游戏，也要抽出时间陪孩子一起玩，这样不仅能让孩子身心愉悦，还能开发孩子的智力，培养良好的品德。

益智游戏：丢失的十美分

从前，有三个穷书生进京赶考，途中在一家客栈里借宿。这家客栈的房费是450文/间，三人合住一间房，于是每人给了客栈老板150文。后来，老板可怜他们三人，又给了他们50文，让堂僮把钱还给三人。堂僮想：这50文怎么分给三个人呢？于是自己拿了20文，把剩下的30文还给三个书生。问题来了：每个书生实际交了140文，一共420文。加上堂僮偷盗的20文，就是440文。那么，剩下的10文去哪儿了呢？

回答：

钱没有丢，只是计算方法不对，服务员拿走的20枚铜币是三位书生支付的420枚铜币的一部分，420枚减20枚等于400枚，正好是酒店押金的数额，420枚加上退回的30枚正好是450枚，也就是三人当初支付的房费总额。

或者你也可以这么想：店家只收了400个币，书生只付了420个币（自己只收到30个币经典笑话，450-30=420），所以问题就出在中间那20个币对不上手柄游戏，这20个币就是店员手上的20个币。

所以，一件简单的事情，如果思维方向错误，也会引起很大的麻烦。

效果报告

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教育游戏可以帮助孩子在玩耍的同时开发他们的智力。

根据英国皇家科学院的研究，经常玩益智游戏的人比不玩的人智商平均高出11分左右，大脑具有更高的开阔思维能力；美国医学专家也发现，50岁前开始玩成人益智游戏的人，老年痴呆症的发病率仅为一般人群的32%，而从小就玩益智游戏的人发病率不到一般人群的1%。不同的益智游戏是帮助孩子认识世界的有效工具，帮助他们配合各种感官的反应去接触、认识新事物。

此外，益智游戏还有协调身体机能的功能，比如孩子用一盒积木搭建图画时，需要动脑、动手。这样，通过益智游戏，孩子可以逐渐发展手脚协调、手眼协调等身体机能。同时还具有练习社交活动的功能。孩子在与同龄人或家长玩益智游戏时，也在不知不觉中发展自己的社会关系，即使在合作或竞争中容易出现固执、争吵等行为，但实际上也在培养合作精神、学会与人分享，为将来融入社会打下基础。同时，语言能力、情绪释放、动手能力等都得到一定程度的提高。童年是人生的基本阶段，从出生到青少年时期处于不断生长发育的过程，其生理特点与成人不同，不同时期差异很大。在选择合适的玩具时，应根据实际情况考虑孩子智力发展、身体发育的程度。

随着科技的发展，益智游戏从实体游戏扩展到电脑游戏，从普通的电脑游戏扩展到体感游戏，体感游戏不需要操作鼠标就可以玩。孩子们可以与电脑保持一定的距离，不用担心玩电脑游戏对孩子视力的损害。辐射也可以降到最低。现在的益智游戏更加人性化、以人为本。但这种体感游戏还比较少见，正在逐步发展和完善中。

常见比赛转播

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1. 分类游戏这是创造力学者韦尔斯提出的一种方法。你可以给孩子提供不同类型的具有共同特征的物体，比如汽车、勺子、钥匙、硬币、回形针等，让孩子找出它们的共同特征并进行分类，并鼓励他们重复分类。你也可以提供符号、颜色、食物、数字、形状、文字、单词等，让孩子根据它们的特征进行分类。

2、猜谜语不仅能引起孩子的兴趣，还能激发孩子的推理能力和想象力。可以用“千根线，万根线，落水即消”的方法猜“雨”；也可以用孩子喜欢的事物来给出一些线索，让孩子提出问题，猜答案；还可以用“手势”的方式让孩子回答。

3、角色扮演游戏 比如，让孩子玩“过家家”，鼓励孩子发挥想象力，自由扮演自己喜欢的“角色”。家长可以提供一些线索策略游戏，比如给他一架飞机明星，想象他在空中会遇到什么；给他一个金刚，让他和金刚对话；给他一些医生玩具，让他假装是一名医生给病人看病……

4. 想象游戏“想象”可以让不可能变成可能。在想象的世界里，孩子的思维更加自由、更加无拘无束；我们可以以“未来世界的交通或城市”为话题，让孩子发挥想象力，描绘出未来世界的景象。

5、链式游戏 很多游戏都可以采用链式形式进行，如“词语链式”：上班→班长→长大→……“绘画链式”：大家轮流画一个主题；“数字链式”：1→3→5……“故事链式”：从前有一位猎人……“动物链式”：狮子等四足动物→老虎→大象……鹰、鸽子等飞行动物……[1]

谜题环境报告

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安静的拼图

实验表明，噪音为55分贝时，儿童理解错误率为4.3%，噪音在60分贝以上时，理解错误率上升到15%。因此，应尽量让孩子远离各种噪音干扰，以利于孩子的智力发育。

和谐相处

和谐、氛围良好、充满关爱的家庭，可以提高孩子的智力。不良的家庭环境，会使孩子情绪低落、孤独心理健康的标准，生长激素减少，导致身材矮小、智商较低。因此，父母保持和谐，给予孩子足够的关爱很重要。

社交谜题

有人对一群孩子进行了长达10年的跟踪观察，发现从小喜欢与成人交往的孩子幸福感，一般学习成绩更佳。因此，应鼓励孩子走出家庭民生，与同龄孩子、年龄较大的孩子，甚至成人交朋友。

彩色拼图

淡蓝色、黄绿色、橙黄色能振奋精神，提高学习注意力。黑色、棕色、白色不利于智力。在儿童房的墙壁上挂一些淡蓝色背景的画，有助于儿童智力开发。

芳香高良姜

相对于一般环境益智游戏，生活在散发着淡淡香气的环境中的孩子，在视觉、感知、接受和模仿能力等方面都有明显的优势。其中的奥秘就在于香气能给人以积极的刺激，放松心情，提振情绪，增强听觉、嗅觉和嗅觉灵敏度，提高智力。